Con nuestra participación en este programa buscamos inculcar a los alumnos un espíritu emprendedor a través de la creatividad, la cultura, la responsabilidad e innovación.
Está incluido en el Plan de Actuación Anual CIMA, el cual se ha estructurado según la Resolución de 3 de noviembre de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, sobre los Programas para la Innovación y Mejora del Aprendizaje.
– Conseguir que los alumnos tengan una vida saludable a través de la alimentación, ejercicio físico y descanso.
– Disfrutar, conocer e interiorizar los valores artísticos culturales a través del Flamenco.
– Fomentar la iniciativa en el alumnado para solventar los problemas medio ambientales y el respeto al entorno.
– Desarrollar las habilidades necesarias para el uso de las tecnologías actuales de forma responsable y para el servicio de la sociedad.
– Desarrollar el gusto por la lectura a través de actividades teatralizadas y lúdicas.
PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
– Promover el desarrollo de competencias y habilidades como la empatía, la confianza, la regulación del estrés y la ansiedad, la conciencia emocional, la autonomía personal y emocional, y, en definitiva, la competencia para la vida y el bienestar, dada su importancia en una situación de crisis sanitaria como la actual.
– Promover aptitudes que permitan tomar conciencia de las emociones propias y de los demás, así como aprender a regularlas, mediante estrategias que favorezcan el desarrollo personal y social.
– Concienciar al alumnado sobre el impacto del consumo de sustancias adictivas, incidiendo en los factores de riesgo y de protección que se relacionan con la probabilidad de uso de tabaco, de alcohol y de otras sustancias o conductas adictivas como los juegos de azar.
ALDEA, EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SOSTENIBILIDAD
– Impulsar la educación ambiental en toda la comunidad educativa.
– Impulsar un mayor conocimiento y respeto por el medio ambiente, medio natural, medio rural que nos rodea.
– Fomentar la colaboración entre los diferentes departamentos.
– Fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado implicado, favoreciendo la colaboración y el reparto de tareas.
– Formar a toda la comunidad educativa en el consumo responsable, el uso eficiente de la energía o la gestión de residuos.
ÁMBITO STEAM
– Favorecer la integración de tareas y actividades STEAM en los diferentes niveles académicos del centro, para su posterior inclusión en el plan de centro.
– Fomentar el gusto por la materia de robótica en el alumnado, mostrando su utilidad, cercanía
y posibilidades.
– Acercar la robótica práctica al profesorado, favoreciendo su actualización en cuanto a la materia se refiere.
ARTE Y CULTURA
– Comprender y valorar la dimensión del flamenco como manifestación artística del pueblo andaluz.
– Respeto por la lengua como un medio de comunicación.
– Elaboración de producciones propias como expresión de sensaciones utilizando materiales cotidianos del entorno o el propio cuerpo para reproducir sonido y compás.
PLC, COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL
– Incorporar al Proyecto Educativo del Centro un proyecto lingüístico de Centro ajustado a sus necesidades educativas y aprobado por el claustro y el Consejo Escolar.
– Impulsar el proyecto lingüístico del Centro como mecanismo integral de desarrollo de la competencia y comunicación lingüística del alumnado.
